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Para debatir. ¿Cómo surgen y cómo llegan las propuestas didácticas?

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Lo esencial es invisible a los ojos: algunos puntos de partida para la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en el nivel inicial

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Análisis de caso. Una mirada sobre los modos de pensar la literatura y su enseñanza en la Universidad de Buenos Aires (1970-1976)

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¡Camilo Blajaquis era César González!. Sobre quiénes serán esos jóvenes a los que les pedimos que se quiten la gorrita dentro del aula

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Des-bordando el texto académico: otras costuras desde Bruner y Voloshinov. Modos de ordenar la experiencia y construir la realidad

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Intento de interpretación de una serie de clases acaecidas en el centro de La Plata

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La crítica universitaria y el sujeto secundario. Panfleto sobre un modo de intervención subalterno

1757
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Razón y pasión en el discurso jurídico

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El escrito de acusación penal: convenciones genéricas en la configuración del relato de los hechos

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O direito a partir da lógica em Lourival Vilanova

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Significados de Probabilidad y Fuerza en los textos legislativos

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Le dinamiche processuali come linguaggio televisivo. Il caso italiano

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Los derechos lingüísticos de la humanidad como reto del siglo XXI

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MundoBraz: El devenir-mundo de Brasil y el devenir-Brasil del mundo

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La abeja y el economista

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Cartografías de la diáspora. Identidades en cuestión

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