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Reflexiones en torno a las TIC en la educación media y la formación de docentes

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Usos de la escritura en la enseñanza de la historia

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¿El museo como forma de conocer la historia? El público interpreta la inmigración

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Conciencia histórica: pasado y presente en la perspectiva de los jóvenes en Portugal

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El retrato en educación infantil: una propuesta didáctica sobre arte

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¿Escuela socialista o escuela reformista? Una lectura de la educación socialista en México a partir de su lugar dentro del gobierno cardenista y la Revolución Mexicana

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Gritos y susurros: la ciudadanía en el corazón de la enseñanza de la Historia en Québec

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La presencia de África en los diseños curriculares de ciencias sociales e historia para el nivel secundario bonaerense

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Materiales virtuales: usos y posibilidades en la enseñanza de la historia reciente

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Los indígenas en la enseñanza de las Ciencias Sociales en España. Silenciamiento, burlas y romanticismo

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Medicina paliativa: Filosofía y consideraciones éticas

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Pensar históricamente el pasado reciente en México

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Nuevas armas de una misma guerra. O de como las historietas enseñan historia

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Reformas educativas en el estado plurinacional boliviano. La revalorización de la experiencia de Warisata para la constitución de nuevas ciudadanias

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¿Quién protagoniza y cómo la historia escolar? La enseñanza de la historia de los otros y las otras en los textos de estudio de Historia de Chile de educación primaria

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Una dictadura para los niños. Las conmemoraciones del 24 de marzo en escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires y la influencia de las revistas de Ediba

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