Como parte de una investigación más amplia sobre círculos de derecha y su relación con un discurso legitimador de la “guerra contrarrevolucionaria” en la Argentina de los años sesenta, esta contribución se propone analizar la relevancia otorgada a la educación y el sistema educativo en tanto espacio nodal de lucha ideológica y política concreta.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Scirica, E. (2007). Educación y guerra contrarrevolucionaria. Una propuesta de Ciudad Católica-Verbo. Clío & Asociados, (11), pp. 119-140.