Textos
Texto
2125
488
El nivel de formación docente, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en la Escuela Académica Profesional de Educación de la UNMSM
ACUEDI
10/11/2013
Descripción
La investigación trata de dar a conocer la relación existente entre la formación docente, las estrategias de aprendizaje y el nivel de rendimiento de los alumnos. Se realiza una investigación cuantitativa con una estadística descriptiva y una correlación de Pearson.
Barrientos Jiménez, E. et al. (2012). El nivel de formación docente, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en la Escuela Académica Profesional de Educación de la UNMSM. Investigación Educativa, 16 (29), pp. 1-15.
Categorias:
Colecciones:
Recuerda
Si te gusta algún autor, colabora con él comprando sus libros.
La cultura y la educación necesitan de tu apoyo activo.
La cultura y la educación necesitan de tu apoyo activo.
Información del autor
ACUEDI
ACUEDI son las siglas de la Asociación por la Cultura y Educación Digital. Somos una asociación civil sin fines de lucro, con sede en Lima (Perú), fundada en noviembre del 2011. Nuestro principal objetivo es incentivar la lectura y la investigación académica, especialmente dentro de espacios digitales. Para ello hemos diseñado una serie de proyectos, todos ellos relacionados entre sí. Este es nuestro proyecto principal, nuestra Biblioteca DIgital ACUEDI que tiene hasta el momento más de 12 mil textos de acceso gratuito. Como tenemos que financiar este proyecto de algún modo, ya que solo contamos con el apoyo constante y desinteresado de la Fundación M.J. Bustamante de la Fuente, hemos creado otros proyectos como ACUEDI Ediciones, donde publicamos libros impresos y digitales, y la Librería ACUEDI, donde vendemos libros nuestros y de editoriales amigas ya sea mediante redes sociales, mediante esta plataforma, en eventos o en ferias de libros.Textos relacionados
Colabora con
ACUEDI
ACUEDI