El siguiente trabajo resume la experiencia de más de 20 años dirigiendo el Ingreso en la Educación Superior en Cuba, partiendo de las experiencias internacionales más positivas. En ese caso se analizan las principales funciones, modelos y otros aspectos importantes que rigen el acceso a las Universidades.
Haramboure Gómez, R. (2006). La problemática del acceso a la educación superior. Una aproximación a la realidad cubana. Investigación Educativa, 10 (18), pp. 1-9.