"="">Este estudio se concentra en
perfilar la vinculación existente entre la formación del hábito de la lectura,
la creación de una opinión pública y la generación de una pedagogía política en
el virreinato peruano entre 1790 y 1814. A través de un análisis de la prensa y
los libros editados en esta coyuntura, se muestra cómo en Lima el interés por
la lectura política va progresivamente desplazando a la lectura de tipo
religioso a principios del siglo XIX. Se considera que un acontecimiento
fundamental que explica esta transformación es el año 1808, cuando en la metrópoli
se produce la invasión francesa. La efervescencia de este interés por la
política en la población limeña se interrumpe en 1814, al restaurarse en España
el absolutismo.
"="">
"="">Peralta, V. (1997). La revolución silenciada. Hábitos de lectura y pedagogía política en el Perú, 1790-1814.
Anuario de Estudios Americanos, 54 (1), pp. 107-134.