En este trabajo nos aproximamos al conocimiento de los mecanismos psicosociales y culturales que influyen el desarrollo de comportamientos de cuidado de la salud reproductiva entre las adolescentes pobres, centrándonos en el rol que cumple la madre, como modelo femenino y como transmisora explícita. Utilizamos para ello información recogida en grupo de discusión (focus groups) realizados a mediados de 1994 en mujeres de sectores pobres del área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) -madres de mujeres entre 15 y 18 años-, en el marco de una investigación más amplia, de carácter exploratorio y diseño cualitativo, que incluyó también a adolescentes de esas edades, socializadas por sus madres. Los grupos de madres –en los que participaron un total de 26 mujeres en reuniones de discusión de entre una hora y media y dos horas de duración- incluyen dos grupos de trabajadoras y dos de amas de casa- La mayoría son migrantes del interior del país; poco más de un tercio no completó la escuela primaria, una proporción similar alcanzó algún nivel de educación secundaria y el resto tiene educación primaria completa. Las que trabajan, lo hacen en ocupaciones típicas de las mujeres pobres del AMBA: servicio doméstico, costureras en su domicilio, auxiliares de enfermería, etc. Las ocupaciones de sus cónyuges cubren un espectro bastante amplio de los puestos de trabajo disponibles para los hombres de este estrato social: changuista o cuentapropista de la construcción y de la reparación de bienes, peón de maestranza, vendedor ambulante, empleado de vigilancia, etc.