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Una nueva mirada sobre la historia económica y social. Su presentación en los libros de texto escolares de la última década

ACUEDI
22/10/2014
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Descripción

Todas las investigaciones señalan la existencia de un divorcio entre historiografía académica y libros de texto. La desactualización de éstos no es un fenómeno exclusivo de nuestro país sino un problema general, con características propias en cada caso. Berghahn y Schissler10 señalaron este desfasaje en los países de Europa Occidental y Norteamérica, donde la historia política y diplomática mantuvo su influencia en los colegios y libros de texto por lo menos hasta mediados de la década de 1960, aunque en los ámbitos académicos declinaba desde los años cuarenta.

* Párrafo del texto extraído como resumen.


Dobaño, P. et al. (2000). Una nueva mirada sobre la historia económica y social. Su presentación en los libros de texto escolares de la última década. Clío & Asociados, (5), pp. 165-188.

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