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Clima y cultura, componentes de la calidad educativa
Descripción
Lo que motiva la realización del presente libro es una observación natural de nuestra realidad educativa particular y con razón podemos hacerla extensiva a otras fronteras y países. Uno de los obstáculos que en los ámbitos institucionales repercute sobre la calidad educativa, es sin lugar a dudas la pobre o nula gestión en ocasiones sobre el clima institucional, impidiendo la realización del fin propuesto en ellas, o al menos su legítima búsqueda. Si la educación tiene por finalidad no sólo formar en contenidos, sino que los mismos son considerados un medio para el desarrollo de todas las capacidades integrales de los involucrados en la cultura institucional y su contexto social, se requiere un compromiso real y concreto de puesta en marcha para caminar hacia la mejora institucional continua que sea posible.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Berthoud, L. & López, A. (2013). Clima y cultura, componentes de la calidad educativa. Mar del Plata: Universidad FASTA
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