El sistema científico-técnico en el que se producen las tesis tiene niveles de diversa complejidad, entonces trataré de investigar las dificultades y desafíos desde lo institucional y también desde la perspectiva de la vida cotidiana de los enseñantes y los posgraduantes al momento de enfrentarse con las problemáticas propias de la producción de tesis. Esta cotidianeidad es la que construimos en la relación entre los profesores que acompañamos a los tesistas en ese recorrido –que no es justamente lineal–, en las relaciones con los tesistas, a los que no sólo nos vinculamos como docentes sino que muchas veces los dirigimos y en otras oportunidades los evaluamos como jurados.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Coria, D. (2008). ¿Qué lugar ocupa la tesis en nuestras universidades nacionales?. Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura, (61), pp. 31-34