Al repensar el modelo de atención médica, se vuelve evidente la necesidad de formar un médico general con una visión integral del hombre y de la medicina, capaz de enfrentarse críticamente a los problemas que entraña la práctica cotidiana. La incorporación de la bioética en los currículos de grado y posgrado constituye una estrategia fundamental para mejorar la calidad de atención sanitaria y desarrollar una práctica médica en un marco que enfatice la atención integrada sobre la especializada y que privilegie a la \"persona\" sobre la enfermedad. Asimismo, deben d eplanificarse desde la universidad estrategias tendientes a acercar a la bioética a la comunidad, facilitando el diálogo en condiciones de simetría de todos los sectores sociales involucrados en los conflictos bioéticos.
Outomuro, D. (2008). Fundamentación de la enseñanza de la bioética en la medicina. Acta Bioethica, 14(1), pp. 1-11.