"="">Este trabajo presenta un análisis de la encuesta realizada a
profesores de nivel secundario en 2008 en el marco de la investigación “Los
Jóvenes y la Historia” que ha involucrado a docentes de Brasil, Argentina y
Uruguay. La intención es articular los datos obtenidos con las interpretaciones
que provisoriamente damos a los mismos no con afán de generalización sino con
vocación de presentar indicios de una investigación en curso. En términos
generales, el artículo presenta la perspectiva que un conjunto de profesores
posee de la historia y su enseñanza y, sobre todo, la mirada que tienen de su
tarea en las aulas y de sus estudiantes, elementos que resultan claves en el
oficio de enseñar historia hoy.
"="">
* Párrafo del texto extraído como resumen."="">
"="">González, M. (2010). Los jóvenes y la historia desde la perspectiva de profesores de Brasil, Argentina y Uruguay.
Clio & Asociados, (14), pp. 169-173.