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Representações e usos sociais da história no ensino
Descripción
O termo “representações” hoje, nas Ciências Humanas e na Filosofia, está longe de traduzir um consenso. Existe uma ampla variedade de conceitos e noções em torno do tema, estruturados desde as linhas mais gerais de concepção do conhecimento até os variados posicionamentos teóricos específicos, passando pelos enfoques característicos das diferentes disciplinas e áreas de conhecimento que se relacionam com o assunto, como é o caso da Psicanálise, Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Antropologia, História, Artes, Política e outras. Além do mais, a abordagem do termo ou conceito e da galáxia que ele reúne tem um forte caráter político, do ponto de partida assumido às conseqüências que gera: por isso, é capaz de mobilizar um diverso espectro de opiniões e posicionamentos.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Zamboni, E. & Cerri, L. (2007). Representações e usos sociais da história no ensino. Clío & Asociados, (11), pp. 108-118.
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