De cara a este convulsionado siglo, próximo a su fin, los intelectuales de todas las latitudes reflexionan sobre el fenómeno denominado \\\"globalización\\\", el que ha de distinguirse cuidadosamente del fenómeno de la \\\"modernización”. En efecto, si el primero se halla ligado a esta suerte de interdependencia espacial cuasi anónima del mundo de hoy -éticamente \\\"neutra\\\" y por ello en cierto modo \\\"irresponsable\\\"- en diferentes sistemas de redes (económicos, financieros, comerciales, jurídicos, institucionales, supra- o trans-nacionales), implementados por sistemas avanzadísimos de comunicación, con el apoyo de medios técnicos e instrumentación inéditos, el segundo está íntimamente ligado a los desiguales procesos de desarrollo histórico de los pueblos sobre un eje temporal en los frentes sociales, políticos y económicos en los que entran contenidos específicos culturales (religiosos, étnicos, regionales, y otros).

Lerner, S. & Rizo-Patrón, R. (1996). ¿Globalización o Mundialización? Impacto sobre el ethos de la educación. La perspectiva del Perú. Boletín del Instituto Riva Agüero, Nro. 23, pp. 63-88.