Buscamos, con ese trabajo, para interpretar la voz del sujeto con la escuela en la biblioteca de la escuela, su estructura, funcionamiento y representación. Jugar algunos sujetos de la Biblioteconomía (biblioteca de la escuela, bibliotecario, profesor readaptado), buscamos interpretar, a la luz del análisis del discurso de la filiación francesa, ya que se tejen discursos sobre esa unidad informacional, como la ideología hace que parece evidente que se dice de una manera y no de otra con respecto a ella y como la posición de sujeto de maestro y redes de movimiento bibliotecario de sentidos ya dicho en otros contextos socio-históricos.
Bastos Grandini, G. et al. (2008). El tema de la Escuela y biblioteca: un estudio discursivo. Los sujetos de la escuela y la biblioteca: un estudio discursivo. Biblios, nro. 33, pp. 1-10.