Dentro de la enseñanza actual, cada vez más, la representación de la información mediante esquemas, gráficos y mapas conceptuales gana un mayor espacio. Día a día, pedagogos de vanguardia realizan grandes abstracciones para organizar los temas pertenecientes a las diversas sesiones que conforman su proceso docente educativo, con el fin de favorecer la mejor comprensión de sus alumnos. En el presente artículo se ha seguido esa misma estrategia pero a diferencia de otros docentes, en lugar de graficar los temas de la clase, se muestra la estructura del proceso docente-educativo y la interrelación y jerarquía de sus componentes.
González Haramboure, R. (2006). Modelo Haramboure para la representación gráfico-estructural del proceso docente-educativo. Investigación Educativa, 10 (17), pp. 1-14.