El error de la educación tradicional es no tomar en consideración los procesos internos del estudiante. Una de las características del verdadero profesional en educación será, entonces, el conocimiento de las condiciones internas del individuo, con la finalidad de propiciar aprendizajes de calidad.
Príncipe, A. (2004). Importancia de la Psicología educativa en la formación del profesional en educación. Investigación Educativa, 8 (14), pp. 1-3.