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Estándares, evaluación y currículo
ACUEDI
09/12/2014
Descripción
"="">Entre los enfoques actuales de los diseños curriculares de
diferentes niveles educativos, el currículo basado en estándares es uno de los
más difundidos. Su adopción es objeto de particular recomendación por algunos
especialistas en política educativa y en diseño curricular. Acá se analizan los
orígenes del uso del concepto de estándar en los campos de la evaluación y del
currículo. El propósito no es hacer un estudio histórico de la cuestión sino
mostrar, desde una perspectiva didáctica, algunos de los significados de este
concepto cuando se emplean en estos dominios, así como sus posibles
consecuencias deseadas y no deseadas."="">
"="">Camilloni, A. (2009). Estándares, evaluación y currículo. Archivos de Ciencias de la Educación, 3 (3), pp. 55-68.
"="">Camilloni, A. (2009). Estándares, evaluación y currículo. Archivos de Ciencias de la Educación, 3 (3), pp. 55-68.
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ACUEDI son las siglas de la Asociación por la Cultura y Educación Digital. Somos una asociación civil sin fines de lucro, con sede en Lima (Perú), fundada en noviembre del 2011. Nuestro principal objetivo es incentivar la lectura y la investigación académica, especialmente dentro de espacios digitales. Para ello hemos diseñado una serie de proyectos, todos ellos relacionados entre sí. Este es nuestro proyecto principal, nuestra Biblioteca DIgital ACUEDI que tiene hasta el momento más de 12 mil textos de acceso gratuito. Como tenemos que financiar este proyecto de algún modo, ya que solo contamos con el apoyo constante y desinteresado de la Fundación M.J. Bustamante de la Fuente, hemos creado otros proyectos como ACUEDI Ediciones, donde publicamos libros impresos y digitales, y la Librería ACUEDI, donde vendemos libros nuestros y de editoriales amigas ya sea mediante redes sociales, mediante esta plataforma, en eventos o en ferias de libros.Textos relacionados
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