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Enseñar historia hoy: problemas de los profesores y alternativas desde un programa de formación de profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)

ACUEDI
18/10/2014
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Descripción

El presente trabajo analiza diferentes aspectos de la formación universitaria en la enseñanza de historia.


Sobejano, M. (1998). Enseñar historia hoy: problemas de los profesores y alternativas desde un programa de formación de profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Clío & Asociados, (3), pp. 29-41.

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Información del autor

ACUEDI

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