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Enseñanza del discurso argumentativo. Argumentación por valores

ACUEDI
25/11/2013
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Descripción

Hay quienes estiman que los estudiantes no tienen plena conciencia de la eficacia que alcanzarían sus discursos si fueran capaces de reconocer y usar variados recursos argumentativos para el logro de objetivos en los distintos niveles de la interacción social en que se mueven.


Pérez Rifo, M. & Vega Alvarado, O. (2002). Enseñanza del discurso argumentativo. Argumentación por valores. Onomázein, nro. 7, pp.403-411.

http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.0/cl/

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