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El resumen como texto: escritura de una lectura

ACUEDI
12/11/2013
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Descripción

La finalidad de este trabajo es hacer algunas observaciones sobre las modalidades de producción del texto resumen. La práctica del resumen está, en general, postergada en los colegios de nuestro país. Sin embargo, sus especiales características como complejo proceso cognitivo lo constituyen en una actividad que podría combatir las deficiencias que nuestros estudiantes muestran tanto con respecto a la comprensión de lectura como a la producción de textos escritos. En efecto, el resumen en tanto redacción de un texto que nace sujeto a otro constituye, más y mejor que ningún otro, un punto crucial entre las tareas de escritura y de lectura y, por ende, un punto crucial también (especie de “instantánea”) en el proceso de aprendizaje en general.


Moll, M. (1998). El resumen como texto: escritura de una lectura. Onomázein, nro. 3, pp. 289-296.

http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.0/cl/

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