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Retos actuales de la escuela pública

ACUEDI
05/09/2019

Descripción

El artículo analiza algunos de los problemas y retos actuales de la educación pública, como consecuencia de cambios sociales y de las familias. Cambios en la relación de las familias (de ciudadanos a clientes) con los centros escolares, que resitúan el papel de la participación. Se propone repensar críticamente y reivindicar el valor de la escuela pública, cuando con discursos y prácticas diversas estamos ante una “ola” de neoliberalismo que sustrae la educación de la esfera pública para situarla como un bien de consumo privado. Igualmente se analiza la necesidad de integrar la diversidad cultural en unos valores comunes.

Palabras claves: escuela pública, ciudadanía, neoliberalismo, igualdad, diversidad.

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Información del autor

Antonio Bolívar

Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada (España). Ha participado, como director o miembro de equipo, en más de veinte de Proyectos de investigación. Tiene publicados una treintena de libros y más de ciento cincuenta artículos en las siguientes líneas de trabajo e investigación: Educación Secundaria, Asesoramiento curricular y formación de profesores, Innovación y desarrollo del currículum, Competencias básicas. Dirige la Revista “Profesorado” y es miembro de Comités editoriales o científicos de varias revistas de reconocido prestigio. Ha publicado, entre otros, los siguientes libros: Cómo mejorar los centros educativos (Madrid: Síntesis, 1999); Los centros educativos como organizaciones que aprenden (Madrid: La Muralla, 2000);  La identidad profesional del profesorado de Secundaria: Crisis y reconstrucción (Archidona, Málaga: Aljibe, 2006); Educación para la ciudadanía. Algo más que una asignatura (Barcelona: Graó, 2007); Competencias básicas y currículo (Madrid: Editorial Síntesis, 2010);Políticas actuales de mejora y liderazgo educativo (Archidona, Málaga: Aljibe, 2012).

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