¿De qué manera se construye, se argumenta, un pensamiento democrático en un período histórico flanqueado por dos golpes de Estado, donde la articulación de los debates intelectuales estaba regida, en la teoría y en la práctica, por el término revolución? Este artículo, por sus límites, no podrá enseñarnos el paso a paso de tal proceso pero sí podrá brindarnos alguna pista.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Ortiz, M. (2008). Enderezar la prédica. Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura, (59), pp. 49-53