Quiero referirme a ciertos nudos problemáticos que a mi entender aparecen en los espacios educativos no formales a la hora de imaginar propuestas y proyectos de promoción de la lectura. Por otro lado quisiera plantear algunas ideas sobre la relación a veces compleja que se establece entre esas propuestas, la educación formal y la escuela.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Frugoni, S. (2010). La literatura dentro y fuera de la escuela (y en el medio). El toldo de Astier, 1 (1), pp. 1-9