"="">La escritura creativa, individual y grupal, puede abrirnos
canales en las clases para sensibilizarnos, para volvernos más observadores,
más agudos, más críticos, más sutiles. Generar ámbitos de contención afectiva y
de encuentro con los otros en este tipo de emprendimiento en el aula otorga
mayor autonomía y vuelo en la escritura.
"="">
* Párrafo del texto extraído como resumen."="">
"="">Demarco, L. (2010). Clepsidra.
El toldo de Astier, 1 (1), pp. 1-9