En la actualidad, la corrupción es un tema de relevancia debido a que, según la percepción de los ciudadanos, este problema refleja la situación de un país y viceversa. La manera en que los ciudadanos perciben los grados de corrupción en su comunidad puede variar entre género, edad, educación, nivel socioeconómico, rasgos culturales, entre otros. El objetivo de la siguiente investigación es determinar la relación entre el nivel de corrupción, género y la licenciatura estudiada por los alumnos encuestados; concentrándonos en la comparación de los estudiantes de la licenciatura de economía y los estudiantes de otras licenciaturas. Para lograrlo se aplicó una encuesta a una muestra de 362 estudiantes del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Campus Monterrey, inscritos en el semestre enero-mayo del 2013. Mediante técnicas estadísticas se logró establecer diversas relaciones y medir el nivel de corrupción por género y por licenciatura. Se llegó a la conclusión de que el género sí influye en los niveles de cooperación y corrupción.

Luján, M., Vásquez, A. & Herrera, J. (2013). Implicaciones de los bonos de puntualidad y asistencia, criterios de excelencia, satisfacción y crecimiento profesional. Acta Universitaria, 23(5), pp. 37-42.