El presente artículo se enmarca dentro de las investigaciones educativas de corte cualitativo como un documento de trabajo. Es un ensayo que localiza su mirada en la situación de enfrentamiento de un sujeto con un gran desafío: la tarea de investigar. En el marco de este encuentro destaca la intromisión del sujeto, en el terreno de la investigación. Un terreno que no le ofrece señalización alguna en torno a grandes interrogantes ¿cómo investigar?, ¿cómo hacen los investigadores para concretar una obra acabada? Un trabajo de investigación, en vez de responder estos acertijos, lo invita a correr una aventura exploratoria en un horizonte desconocido, resolviendo diferentes obstáculos durante la travesía, sorteando las múltiples e imprevisibles dificultades que le aguardan.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Cachorro, G. (2001). La introducción en las arenas de la investigación: reconstrucción de una experiencia en un universo problemático. Educación Física y Ciencia, 5, pp. 91-117.