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El nivel medio y la Educación Física. Apuntes para la reflexión de un modelo didáctico
ACUEDI
18/12/2014
Descripción
El presente trabajo surge a partir de la iniciativa de integrantes de la Cátedra de Didáctica de las Enseñanzas Media y Superior para Educación Física de la UNLP, graduadas en Ciencias de la Educación, participantes del Proyecto de Investigación Educación Física: identidad y crisis. Tiene su origen en la preocupación común de identificar modelos pedagógicos y didácticos que justifiquen las prácticas docentes de Educación Física en las escuelas medias.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Dorato, M. & Villa, A. (1996). El nivel medio y la Educación Física: apuntes para la reflexión de un modelo didáctico. Educación Física y Ciencia, 2 (1), pp. 44-48.
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