"="">La teoría del aprendizaje llamada constructivismo es por
hoy, la que proporciona mayor sustento científico para la enseñanza de los
contenidos en la formación de los alumnos, no por descarte de los anteriores
sino por posibilitar un abordaje desde la óptica del que aprende, a partir de
un proceso continuo de resignificación crítica del saber.
"="">
* Párrafo del texto extraído como resumen."="">
"="">Parenti, C. (1996). Las corrientes evolutivas: sus
consecuencias para la clase de Educación Física.
Educación Física y Ciencia, 2 (1), pp. 7-16.
"="">