El objetivo del presente trabajo es plantear una serie de interrogantes sobre un tema que considero de vital importancia en el área didáctico- pedagógica de nuestra educación física argentina de la actualidad. No es mi intención responder a todos ellos, ni tampoco dar por sentado que estos análisis y resultados sean los últimos ni los únicos. Sólo quisiera que sean tomados como una contribución al debate, un aporte, un punto de partida para futuras reflexiones y replanteos.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Saraví, J. (1995). Hacia una Educación Física no sexista. Educación Física y Ciencia, 1 (0), pp. 32-40.