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¿Qué debe saber un historiador? reflexiones sobre los modelos curriculares y la enseñanza superior de la historia en la Argentina durante el siglo XX
ACUEDI
31/10/2014
Descripción
El trabajo esta centrado en los cambios en la enseñanza de la historia en el sistema universitario argentino durante el siglo XX. Se analizan especialmente las controversias en torno al papel de los métodos de investigación, los estudios clásicos y las ciencias sociales en la formación de los historiadores.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Buchbinder, P. (2011). ¿Qué debe saber un historiador? reflexiones sobre los modelos curriculares y la enseñanza superior de la historia en la Argentina durante el siglo XX. Clio & Asociados, (15), pp. 157-177.
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