Apresenta uma reflexão sobre a formação do leitor, no ambiente universitário, quanto à identificação, uso e acesso aos recursos informacionais. O objetivo maior deste paper é destacar a "Educação de Usuários" como uma importante atividade a ser inserida no meio acadêmico, pois, pouco é o valor da existência de recursos facilitadores da leitura se os usuários (professores, alunos, pesquisadores) não conseguirem utilizá-los. O Módulo 1, do Programa de Capacitação de Usuários do Sistema de Bibliotecas da Unicamp, é analisado objetivando esclarecer seus objetivos e sua contribuição para o processo de leitura e produção de novos conhecimentos. Assim, a partir da identificação de tópicos do conteúdo ministrado, a relação passado/presente e a contextualização são analisadas de modo a delimitar questões que interferem na compreensão do processo de pesquisa, até que se chegue à etapa da leitura.

Fernandes Souto, L. (2004). O leitor universitário e sua formação quanto ao uso de recursos informacionais. Biblios, nro. 17, pp. 1-9.

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