Considerando la importancia que tiene el léxico para el crecimiento cognitivo del ser humano, se realizó una investigación para conocer cuánto y cuál es el vocabulario de los estudiantes chilenos del último curso de Enseñanza Media, con la finalidad de colaborar a la planificación escolar en este aspecto. En este artículo se presentan los pasos metodológicos para la recolección del corpus: la muestra de carácter nacional con parámetros pioneros en este tipo de estudios, la encuesta, los estadísticos resultantes y las conclusiones preliminares.
Valencia, A. (1997). Disponibilidad léxica. Muestreo y estadísticos. Onomázein, nro. 2, pp. 197-226.