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Estándares para la formación de profesores y acreditación de facultades de educación en Perú. Estudio de casos
ACUEDI
16/10/2013
Descripción
La presente exposición, Estándares para la formación de profesores y acreditación de facultades de educación en Perú. Estudio de casos, pretende contribuir al desarrollo del conocimiento teórico y metodológico de la formación profesional docente, así como a la definición operacional e implementación de los estándares de calidad para la formación de profesores conducente a la acreditación de las facultades de educación del país.
Farro Custodio, F. (2005). Estándares para la formación de profesores y acreditación de facultades de educación en Perú. Estudio de casos. Investigación Educativa, 9 (15), pp. 1-26.
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