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Nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC) en el diseño de proyectos nacionales para la modernización de la educación Iberoamericana: Bases para el Programa Huascarán
ACUEDI
07/03/2013
Descripción
El propósito de este artículo es hacer un análisis comparativo de proyectos para la implementación de redes de establecimientos educativos de gestión estatal de los diferentes países de América Latina. Se ha considerado en nuestro trabajo los casos de los programas de innovación pedagógica de los siguientes país: Enlaces (Chile), Red Escolar (México), oinfo (Brasil), RedEs (Argentina) y Huascarán (Perú ).
Bedriñana Ascarza, A. (2003). Nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC) en el diseño de proyectos nacionales para la modernización de la educación Iberoamericana: Bases para el Programa Huascarán. Gestión en el Tercer Milenio, V (10), pp. 13-17.
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