¿Por qué formar editores en la universidad? ¿Por qué hacerlo en un Posgrado y en una Facultad de Comunicación? ¿Qué puede aportar esta publicación al conjunto de los estudiantes de la FPyCS? Los trabajos aquí presentados fueron elaborados y editados por alumnos y alumnas de diferentes cohortes de la Especialización en Edición, una de las ofertas de Posgrado de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, en el marco del Taller de Edición II, en las cursadas de 2012 y 2015. También participan como autores en esta producción colectiva, autoridades académicas de la FPyCS y docentes de la Especialización. Se trata de la primera publicación de este trayecto formativo, y nace del deseo de poner en valor las producciones de los especializandos y de la decisión institucional de la Secretaría de Posgrado de publicarlas. En primer lugar, como aporte a las prácticas editoriales en cuestiones específicas: norma y estilo; macro y microedición; uso de los manuales de estilo; recomendaciones para la escritura, corrección y edición en géneros académicos como tesis, tesinas; soportes tradicionales y digitales, y otros. En segundo, como contribución a la enseñanza de la edición, concebida ésta dentro del campo de las comunicaciones y las prácticas de escritura y de lectura, así como de los debates en torno a las prácticas discursivas en la era digital y en la compleja sociedad que nos toca habitar.

* Párrafo del texto extraído como resumen.

Rogovsky, C. (Ed.) (2016). Versión final.doc: Aportes para la producción de textos en el ámbito académico. La Plata: Universidad Nacional de La Plata.

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