El
objetivo de este artículo es conocer el proceso de integración de los
inmigrantes de “segunda generación” en la provincia de Almería (España). Para
ello vamos a analizar la adaptación que están experimentando los jóvenes en las
siguientes dimensiones: socioeconómica, relaciones mixtas, referentes
culturales, normas y transnacionalidad. Los datos se obtienen a partir de la
administración de un cuestionario en diferentes centros educativos y en el ámbito
residencial; la muestra final está formada por un total de 390 encuestas. Los
resultados muestran que no todos los inmigrantes de segunda generación tienen
la misma adaptación; se plantean, por el contrario, situaciones dispares, lo
que dibuja un escenario de pluralismo fragmentado. El origen, los años de
estancia, el nivel de estudios, la profesión y el hábitat son las variables que
predicen fundamentalmente este proceso.
Checa, J. & Arjona, A. (2009). La integración de los inmigrantes de “segunda generación” en Almería. Un caso de pluralismo fragmentado. Revista Internacional de Sociología, 67 (3), pp. 701-727